Bitácora: 2do Trayecto PNFA Educacion Especial

Trabajo Independiente (03/12/2018): Dando importantes pasos en la Integración Social en nuestro Circuito Educativo El día de hoy realice la observación de la videoconferencia con las orientaciones metodológicas para el inicio de este segundo trayecto del PNFA y comparto mis reflexiones sobre una actividad especial realizada en el Circuito Educativo: El Gran Compartir Navideño del Circuito Educativo Fuerte Tiuna Videoconferencia con las orientaciones metodológicas para el inicio de este segundo trayecto Duración 45 minutos  Reflexión : Después de revisar este audiovisual que es una excelente guía para iniciar el trabajo en este segundo trayecto la reflexión es obvia, nos basta que la información sea relevante y precisa, sino que debe ser oportuna. Hay que revisar los procesos internos para garantizar que este tipo de información llegue en el momento en que debe llegar para garantizar que cumpla si propósito y para ello el apoyo de la Internet, el disponer ...

Trabajo Independiente (02/12/2018): Aplicabilidad de los saberes del IAP sobre la construcción de la realidad de la IAP en desarrollo por el autor del blog. El día de hoy continúo avanzando con el ejercicio del proceso de construcción de una IAP que asume el autor del presente blog, bajo la inspiración del material audiovisual de la Profesora Figueredo (S/F): Situación Problema Como parte del equipo interdisciplinario del IEENB María Esperanza, adicional a las funciones en la institución, se realiza, los días viernes, una atención a los estudiante priorizados de otras instituciones educativas. En general, estos estudiantes pertenecen a un grupo familiar no ha dado respuesta satisfactoria a las evaluaciones que se les solicita el docente de aula, la docente especialista o incluso el personal directivo ya sea por razones económicas o como parte del problema de un grupo familiar disfuncional o negado en aceptar cualquier condición de su hijo o hija. Por otra parte, la insti...

Trabajo Independiente (01/12/2018): Análisis de material Audiovisual: Investigación Acción Participativa y reflexión sobre la aplicabilidad de los saberes del IAP sobre la construcción de la realidad de la IAP en desarrollo por el autor del blog. Como primera tarea del día de hoy, se observó el material audiovisual de la Profesora Figueredo (S/F) sobre la Investigación Acción Participativa (IAP): La Profesora Figueredo explica que la IAP corresponde con una metodología integradora del conocimiento y la acción y que se corresponde, entre los paradigmas científicos, con el paradigma critico social o sociocrítico:  Desde el primer trayecto del PNFA, quedo en claro que ese develar que se busca desde el paradigma sociocrítico implica visibilizar aquellos aspectos del fenómeno desde la realidad de los actores sociales involucrados, quienes asumen los roles de investigadores y sujetos en relación objetos de investigación, problematizando esa realidad en buscar de res...